Persoonlijk ben ik heel enthousiast over het gebruik van een smart-bord als ondersteuningsmiddel. Zeker voor het vak aardrijkskunde gebruik ik dit vaak als ondersteuningsmiddel. Op mijn laptop zoek ik via Google Earth een plaats of gebied op zodat ik het voor de leerlingen kan visualiseren en daarmee verduidelijken. 

Daarnaast is het ideaal voor om een spel mee te doen of er filmpjes op te laten zien. Alle leerlingen zien het bord goed waardoor er een goede en actieve interactie ontstaat. 

Voor de lessen maak ik zowel  Powerpoint (afb 1) als prezi's. De Powerpoint wordt geprojecteerd op het bord door middel van een HDMI-Kabel. Verder is deze foto gemaakt door middel van een IPad die door middel van ICloud met mij zijn gedeeld. Andere interactieve spellen die ik speel zijn: Kahoot, Socrative, schoolportaal: Energizers, spelletjes, topografie en andere animaties. 

Wanneer ik lessen moest filmen met mijn eigen camera, haal ik de SD-kaart eruit en plug ik deze in mijn computer. Daarna open ik via mijn computer de map en zet ik bestanden over. Via moviemaker kan ik de MP4 bestanden vervolgens bewerken. 

Ook had ik op mijn stage te maken met een laptopschool, waar ik dus goed gebruik van heb gemaakt. Zo kon ik via digitaal doen, ze onderwerpen laten opzoeken of natuurlijk gezamenlijk een socrative spelen. Om de privacy te waarborgen is de leerling onherkenbaar gemaakt. Wel is er een rood vierkant te zien waarop het inlogscherm van de socrative te zien is als bewijs.